Školský špeciálny pedagóg
Školský špeciálny pedagóg: Mgr. Júlia Karbulová
Kontakt: julia.karbulova@zslaborecka.sk
Čo je náplňou práce školského špeciálneho pedagóga?
Školský špeciálny pedagóg je dôležitou súčasťou
systému podpory žiakov v našej škole. Jeho úlohou je poskytovať odbornú pomoc
žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP), ale aj žiakom,
ktorí sa stretávajú s rôznymi ťažkosťami vo vzdelávaní, správaní, komunikácii
či adaptácii na školské prostredie.
Svojou činnosťou pomáha vytvárať bezpečné, podporné a
inkluzívne prostredie, v ktorom má každý žiak možnosť rozvíjať svoje
schopnosti, prekonávať prekážky a zažívať úspech.
Dôležitou súčasťou jeho práce je spolupráca s
pedagogickými zamestnancami, rodičmi, pedagogickými asistentmi a odbornými
pracoviskami.
Hlavné úlohy a činnosti školského špeciálneho pedagóga
ü
Identifikácia
a posudzovanie individuálnych vzdelávacích potrieb žiakov v rámci svojich
odborných kompetencií.
ü
Depistážne
činnosti zamerané na včasné zachytenie vzdelávacích a vývinových ťažkostí.
ü
Vypracovanie,
aktualizácia a vyhodnocovanie individuálnych vzdelávacích programov (IVP).
ü
Poskytovanie
individuálnych a skupinových špeciálnopedagogických intervencií.
ü
Spolupráca pri
nastavovaní, realizácii a vyhodnocovaní podporných opatrení.
ü
Metodická
pomoc učiteľom pri úprave vyučovacích metód, vzdelávacieho obsahu a hodnotenia
žiakov.
ü
Príprava a
úprava pracovných listov, didaktických materiálov a kompenzačných pomôcok.
ü
Pozorovanie
žiakov počas vyučovania a poskytovanie podpory priamo v triede.
ü
Konzultácie a
odborné poradenstvo pre rodičov, žiakov a pedagogických zamestnancov.
ü
Spolupráca s
centrami poradenstva a prevencie (CPP) a ďalšími odborníkmi.
ü
Odporúčanie
odborného vyšetrenia alebo rediagnostiky podľa aktuálnych potrieb žiakov.
ü
Spolupráca s
pedagogickými asistentmi pri zabezpečovaní podpory žiakov.
ü
Účasť na
zápise budúcich prvákov a podpora ich adaptácie na školské prostredie.
ü
Vedenie a
aktualizácia špeciálnopedagogickej dokumentácie.
ü
Podpora
pozitívnej sociálnej klímy školy a prevencia rizikového správania.
ü
Aktívna účasť
na príprave, organizácii a realizácii školských podujatí, preventívnych
aktivít, tematických dní a projektov.
Formy práce školského špeciálneho pedagóga
Individuálna
práca
Prebieha v učebni školského špeciálneho pedagóga a je
prispôsobená individuálnym potrebám a schopnostiam žiakov.
Zameriava sa najmä na rozvoj čitateľských a
matematických zručností, porozumenia textu, sluchového a zrakového vnímania,
pozornosti, pamäti, priestorovej orientácie, grafomotoriky, slovnej zásoby a
komunikačných schopností.
Podpora priamo
na vyučovaní
Školský špeciálny pedagóg podľa potreby poskytuje
podporu žiakom priamo v triede, pozoruje ich prácu, spolupracuje s vyučujúcimi
a pomáha pri prispôsobovaní vzdelávacieho procesu ich individuálnym potrebám.
Skupinová
práca
Zahŕňa realizáciu adaptačných, preventívnych,
špeciálnopedagogických a rozvojových aktivít zameraných na podporu komunikácie,
spolupráce, sociálnych zručností, emocionálneho prežívania, sebapoznávania a
budovania pozitívnych vzťahov medzi žiakmi.
Aktivity sú prispôsobené veku, schopnostiam a
individuálnym potrebám žiakov.
Aktivity a intervencie na prvom stupni (1. – 4.
ročník)
ü
Rozvoj
základných čitateľských, matematických a komunikačných zručností.
ü
Podpora
motorických a grafomotorických schopností.
ü
Rozvoj
pozornosti, koncentrácie, pamäti a pracovných návykov.
ü
Podpora žiakov
s ťažkosťami v správaní a emocionálnej regulácii.
ü
Rozvoj
sociálnych zručností, samostatnosti a sebadôvery.
ü
Realizácia
preventívnych a adaptačných aktivít.
ü
Podpora
pozitívnych vzťahov medzi spolužiakmi.
ü
Spolupráca s
učiteľmi pri prispôsobovaní vyučovania individuálnym potrebám žiakov.
Aktivity a intervencie na druhom stupni (5. – 9.
ročník)
Ďalšie aktivity školského špeciálneho pedagóga
Školská špeciálna pedagogička sa aktívne zapája do
života školy aj nad rámec individuálnej a skupinovej práce so žiakmi. Podieľa
sa na príprave, organizácii a realizácii školských podujatí, tematických dní,
preventívnych programov, charitatívnych aktivít a projektov.
Ako koordinátorka školského parlamentu
podporuje aktívne zapájanie žiakov do školského života, rozvíja ich
organizačné, komunikačné a sociálne zručnosti, samostatnosť, zodpovednosť a
vzájomnú spoluprácu.
Súčasťou jej činnosti je aj podpora duševného zdravia,
prevencia rizikového správania, vytváranie pozitívnej sociálnej klímy a
posilňovanie dobrých vzťahov medzi žiakmi.
Svojou činnosťou prispieva k budovaniu bezpečného,
podporného a priateľského školského prostredia.
Konzultačné hodiny pre rodičov
Termín konzultácie si rodičia môžu dohodnúť
individuálne podľa potreby, osobne alebo prostredníctvom e-mailu.
Konzultácie sú
zamerané najmä na:
ü
Vzdelávacie
ťažkosti a individuálne potreby dieťaťa.
ü
Problémy s
pozornosťou, správaním a komunikáciou.
ü
Možnosti
podpory dieťaťa v školskom a domácom prostredí.
ü
Podporné
opatrenia a individuálne vzdelávacie programy.
ü
Spoluprácu s
centrami poradenstva a prevencie.
ü
Hľadanie
spoločných postupov pri riešení vzdelávacích a výchovných ťažkostí.
Vzájomná
spolupráca školy a rodiny je dôležitým predpokladom úspešného napredovania
dieťaťa.
Školský podporný tím a pedagogickí asistenti
Naša škola zabezpečuje podporu žiakov prostredníctvom
spolupráce školského špeciálneho pedagóga, pedagogických asistentov, triednych
učiteľov a ďalších pedagogických zamestnancov.
Spoločným cieľom je vytvárať vhodné podmienky na
vzdelávanie žiakov, rešpektovať ich individuálne potreby a pomáhať im
prekonávať prekážky vo vzdelávaní.
Pedagogický asistent
Pedagogický asistent je pedagogický zamestnanec školy,
ktorý spolupracuje s učiteľom a školským špeciálnym pedagógom pri poskytovaní
podpory žiakom počas vyučovania.
Jeho hlavné
činnosti zahŕňajú:
ü
Podporu žiakov
pri osvojovaní učiva a vypracovávaní úloh.
ü
Pomoc pri
porozumení zadaniam a organizácii práce.
ü
Podporu pri
využívaní kompenzačných a učebných pomôcok.
ü
Pomoc pri
rozvoji pracovných návykov a samostatnosti.
ü
Podporu
pozitívnej pracovnej atmosféry v triede.
ü
Spoluprácu s
učiteľmi a školským špeciálnym pedagógom pri realizácii podporných opatrení.
Naši pedagogickí asistenti
Mgr. Ivana
Kovaľová
Kontakt: ivana.kovalova@zslaborecka.sk
Alexandra
Volochová
Kontakt: alexandra.volochova@zslaborecka.sk
Spolupráca pri poskytovaní podpory žiakom
ü
Priebežné
konzultácie a plánovanie podpory pre žiakov.
ü
Spolupráca pri
tvorbe a realizácii individuálnych vzdelávacích programov.
ü
Koordinácia
podporných opatrení a vyhodnocovanie ich účinnosti.
ü
Výmena
skúseností a odborných poznatkov medzi pedagogickými zamestnancami.
ü
Spolupráca s
rodičmi a centrami poradenstva a prevencie.
ü
Spoločná
príprava a realizácia školských a preventívnych aktivít.
ü
Podpora
inkluzívneho prostredia a pozitívnej klímy školy.
Naším spoločným cieľom je vytvárať školské prostredie, v ktorom má každý žiak možnosť
rozvíjať svoje schopnosti, zažívať úspech a cítiť sa prijatý, rešpektovaný a
podporovaný.
