Žiaci 5. ročníka si pod vedením špeciálneho pedagóga vyskúšali zaujímavú tvorivú aktivitu, ktorej hlavným cieľom bola spolupráca, rozvoj fantázie a spoločná tvorba príbehu.
Každý z nich si postupne ťahal kartičky so slovami, ktoré musel zapojiť do deja. Spoločne tak krok za krokom budovali originálny text. Úlohou nebolo len pridať vlastný nápad, ale aj pozorne počúvať spolužiaka, nadviazať na jeho rozprávanie a hľadať prekvapivé prepojenia.
Výsledkom bol veselý a netradičný príbeh plný dobrodružstva, ktorý vznikol úplne z ich fantázie. Deti tak pochopili, že každý nápad má svoju hodnotu a že spolupráca dokáže priniesť krásne výsledky.
